近日，教育部会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局六部门印发通知，就做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作进行部署。通知明确，已备案的、面向中小学生的线上学科类培训机构实施审批制度。教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合印发了《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》，明确从事按照学科类管理培训的须具备相应教师资格证书，从事按照非学科类管理培训的须具备相应职业(专业)能力证明;非中小学、幼儿园在职教师；9月15日，北京市发布《关于做好义务教育学科类培训机构登记为非营利性机构相关工作的通知》，通知要求非营利性机构登记工作应在2021年底前完成；本周，多省发布高考综合改革方案；2022年考研大纲出炉，多所名校公布研究生招生章程；教育企业动态方面，快陪练停止真人陪练业务，东方优播关闭启动学员退费；松鼠Ai今年将推两款智能学习机，小猿智能练习本面市；行业产经方面，教育企业致学教育、奈学教育、星峦天下获最新融资……更多教育行业新鲜事，详见下文。
双减 | 六部门：部署现有线上学科类培训机构由备案改为审批
近日，为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”文件），教育部会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局印发通知，就做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作进行部署。
通知强调，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深化校外培训机构治理。坚持依法依规，按照《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例，对线上机构实施审批，确保证照齐全、规范运营。坚持严格审批，不符合条件的不予发放办学许可证，未经许可不得以任何线上方式从事有偿性学科类培训。坚持协同治理，加强部门协调分工，简化工作程序。2021年底前完成对已备案线上学科类培训机构的审批工作，并同步建立相应的监督管理制度，在依法获得办学许可证及相关证照前，现有线上机构应暂停新的招生及收费行为。
通知明确，对于“双减”文件印发前，按《教育部等六部门关于规范校外线上培训的实施意见》（教基函〔2019〕8号）已备案的、面向中小学生的线上学科类培训机构实施审批制度。教育部会同相关部门明确线上机构审批设置基本要求，由省级教育行政部门按统一的设置要求，对线上机构实施审批，审批通过后发放办学许可证，并在同级民政或市场监管部门分别登记为非营利性或营利性法人。面向义务教育阶段学生的学科类线上培训机构，一律登记为非营利性法人。
通知要求，各地要统筹校外线下和线上培训规范治理工作，建立教育部门牵头、有关部门参与的协同工作机制，妥善制订详细的工作方案和应急预案，并建立健全常态化的管理和监督制度。教育行政部门牵头组织校外线上培训的综合治理，公开投诉举报方式，联合相关部门现有执法队伍开展网络巡查和综合执法；网信、公安、电信部门要做好违规培训平台和应用软件（含APP）的关停、下架等工作。各地要建立健全问责机制，将线上学科类培训机构审批工作纳入督查范畴，对责任不落实、措施不到位的相关单位及责任人严肃问责，确保工作按期完成。
校外培训机构从事按学科类管理培训须具备教师资格证
教育部网站9月14日消息，近日，教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合印发了《校外培训机构从业人员管理办法（试行）》（以下简称《管理办法》）。出台《管理办法》是贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》精神的重要举措，将进一步加强校外培训机构从业人员管理，提升行业治理能力和治理水平，保障“双减”改革任务落实。
《管理办法》主要从招用条件、招用程序、从业禁止、行为“红线”、监督检查、处罚制度等方面作出规定，旨在引导校外培训机构建立健全相关管理机制，坚持用人标准，规范招用程序，优化人员结构，提高人员素质，不断提升培训服务质量。
《管理办法》明确了从业人员的资质条件，强调要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导和中国特色社会主义制度，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务；要爱国守法，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行各项职责；要具备良好的思想品德和职业道德，举止文明，关心爱护学生；教学、教研人员还应为人师表，仁爱敬业，从事按照学科类管理培训的须具备相应教师资格证书，从事按照非学科类管理培训的须具备相应职业（专业）能力证明；非中小学、幼儿园在职教师。
《管理办法》强调要依法规范劳动关系，要求校外培训机构应按照《中华人民共和国劳动合同法》有关规定与招用人员订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同，特别强调要与招用人员签订书面劳动合同，从而维护从业人员的合法权益。
《管理办法》 提出了从业人员的结构性要求，明确机构专职教学、教研人员原则上不低于机构从业人员总数的50%；面向中小学生、3周岁以上学龄前儿童的线下培训，每班次专职教学人员原则上不低于学生人数的2%、不低于儿童人数的6%。《管理办法》 提出了建设校外培训机构从业人员“黑名单”管理制度，对触碰“有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行”，“损害 利益，严重损害社会公共利益，或严重违背社会公序良俗”，“歧视、侮辱学生，存在虐待、伤害、体罚或变相体罚未成年人行为”等11类行为“红线”且情节严重的，经查实、审核后，纳入全国统一监管平台的“校外培训机构从业人员黑名单”进行管理。
《管理办法》明确了从业禁止条件，机构不得招用两类人员，即纳入“校外培训机构从业人员黑名单”管理的、受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。
下一步，教育部、人力资源社会保障部将会同有关部门指导各地抓好落实，不断深入推进，确保“双减”工作取得实效。
教育部同意将上海作为教育数字化转型试点区
教育部关于同意将上海作为教育数字化
转型试点区的函
教科信函〔2021〕35号
上海市人民政府：
《上海市人民政府关于申请将上海作为全国教育数字化转型试点区的函》（沪府函〔2021〕54号）收悉。经研究，我部同意将上海作为教育数字化转型试点区。请围绕建设高质量教育体系、加快推进教育现代化、建设教育强国发展目标，进一步完善实施方案，落实配套政策等相关支持保障条件，尽快启动并加快推进试点区建设工作。有关进展情况与成效请及时报送我部（科学技术与信息化司）。
北京 | 义务教育学科类培训机构“营转非”年底前完成
9月15日消息，据首都教育微信公众号公布，北京市发布《关于做好义务教育学科类培训机构登记为非营利性机构相关工作的通知》。
《通知》中明确，即日起，营利性机构不得组织开展义务教育学科培训的招生收费活动。现有登记为营利法人的义务教育学科类培训机构，且符合“双减”政策要求、办学规范的，可以申请登记为非营利性机构。
《通知》印发前已登记为非营利法人的义务教育学科类培训机构，无须重新履行非营利性机构登记手续。
非营利性机构登记工作应在2021年底前完成。超过时限，仍未申请登记非营利法人的营利性机构，将依法终止义务教育学科类培训机构的办学资格。
声明 | 教育部考试中心：未委托任何机构进行高考相关调研考试
9月14日，教育部考试中心通过中国教育考试网发布声明称，近日该中心了解到，有不法机构盗用该中心名义，进行所谓2022年全国普通高考“大型联合测评调研考试”，并收取费用。此举严重侵害了考试中心的合法权益与良好声誉。
教育部考试中心郑重声明：
中心未委托任何机构进行与普通高考相关的调研考试，任何盗用教育部考试中心的名义或擅自声称受教育部考试中心委托的行为均属于违法行为。
对此，该中心予以强烈谴责，并将保留依法追究其法律责任的权利。请广大考生、家长及学校提高警惕，切勿上当受骗。
高考 | 多省发布高考综合改革方案
近日，甘肃、黑龙江、吉林、安徽、江西、贵州、广西壮族自治区陆续公布高考改革方案，新高考改革又添七省。同时，内蒙古发布高考加分改革方案；河南高中新课改方案确定。各省新高考改革正稳步推进中，相关政策新浪教育陆续发布汇总中。
黑龙江：采用“3+1+2”模式，不分文理
2021年，黑龙江省秋季入学的高一新生正式进入“3+1+2”的新高考模式；2024年起，全国统一高考考试科目为语文、数学、外语3门科目，使用全国卷，不分文理；考生高考总成绩由全国统一高考的语数外3门成绩和3门选择性考试科目成绩构成。
甘肃省：秋季启动实施高考综合改革 采取“3+1+2”方案
从2021年秋季学期起，甘肃省启动实施高考综合改革，从2024年起普通高考将实施“3+1+2”的新方案。
根据方案，“3”即语文、数学、外语3门统一高考科目；“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指 科目，从物理或历史科目中选择1门；“2”指再选科目，从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门。
吉林省：明确“新高考”考试科目构成为“3+1+2”模式
吉林省从2021年秋季入学的高一年级学生开始进入高考综合改革，2024年实行“新高考”。
“新高考”包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。其中，考生应从物理、历史中 1门，从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门，即“3+1+2”模式。
安徽省：新高考将实行“3+1+2”模式，取消文理分科
2021年安徽秋季入学的高一新生正式进入“3+1+2”的新高考模式，2024年起安徽高考使用全国卷，不分文理，满分为750分，外语听力成绩计入高考总分。
江西省：新高考将实行“3+1+2”模式，不分文理
江西省新高考从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施“3+1+2”新高考模式，考生总成绩由语文、数学、外语3门全国统一考试科目成绩和3门选择性考试科目成绩组成，总分为750分。外语科目考试含听力和笔试两部分，待条件成熟后实行“一年两考”。按照“院校专业组”方式实行平行志愿投档录取。
贵州省：高考迎来“3+1+2”模式，不再划分文理科
贵州省从2021年秋季入学的高一年级学生开始实施改革，到2024年基本形成分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式；健全促进公平、科学选才、监督有力的高校考试招生体制机制；实现学生成长、 选才和社会公平的有机统一。
广西壮族自治区：不再分文理、实行“3+1+2”模式
广西从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施高考综合改革，不再分文理科，2024年将按照“3+1+2”的新模式考试招生，满分依然为750分。报考体育类、艺术类等专业的考生还须按照要求参加相应专业考试。
内蒙古（加分）：发布高考加分改革方案 2026年起A类地区五个少数民族考生加5分
内蒙古印发《内蒙古自治区关于进一步深化高考加分改革工作的实施方案》，对五类全国性加分项目作出明确规定，并规定蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族和俄罗斯族等五个少数民族考生高考加分改革分三步走。2026年起，内蒙古A类地区五个少数民族考生如满足高中阶段在同一旗县（市、区）内具有完整户籍、学籍、实际就读均满三年的“三统一”要求，保留加5分投档政策，B类地区考生不再加分。详情↓
河南（学分）：高中新课改方案确定 普通高中学生更低 要拿144学分可毕业
河南省高中新课改实施方案确定！河南省将从2021年入学的高中一年级新生起，实施普通高中新课程，使用新教材。
更多详情请戳链接：重磅！多省发布高考综合改革方案
考研 | 2022年考研大纲出炉 多所名校公布招生章程
2022年考研大纲出炉 考点有哪些变化
9月14日晚，据高等教育出版社微博消息，2022年考研大纲重磅官宣，正式出炉了！
高等教育出版社出版的2022研究生招生考试大纲系列图书由教育部考试中心组织编写，涵盖政治、英语一、英语二、数学、法律硕士、教育学、心理学、管理类、计算机等17个科目。规定了全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威内容。
